Odder Gymnasium vil af med bøger og bærbare

I stedet skal eleverne arbejde på iPads, der samler e-bøger, i-bøger og andet digitalt materiale i ét. Det sker i en særlig iPad-klasse, hvor de første elever begynder efter sommerferien. Hør om erfaringerne på årets Uddannelsesforum.

iPad-klassen er en del af et større projekt med fokus på nye medier i undervisningen. Projektet er støttet af Undervisningsministeriet. Odder Gymnasiums forsøgsprojekt vil forsøge at give elever og lærere nye roller i læringsprocessen.

– Vi vil udnytte iPad’ens stærke integration af software til præsentation af tekst, billede og lyd som mulighed for at udvikle ny didaktik, fortæller rektor Lars Bluhme fra Odder Gymnasium.

Ny didaktik

– En didaktik, der fokuserer på elevernes selvstændige præsentation af faglig viden, så de bliver ”lærere”, der skal præsentere og dele deres viden med andre. Det, mener vi, er nøglen til læring, siger Lars Bluhme.

iPads er et gennembrud mht. at læse tekster på skærmen. Skarphed og kvalitet kan måle sig med papiret, og man er ikke længere bundet til skrivebordet. Derfor vil i-bøger, e-bøger og andet digitaliseret undervisningsmateriale komme til at spille en afgørende rolle, mener Lars Bluhme.

Væk med muren af opklappede skærme

Eleverne på Odder Gymnasium er vant til at bruge bærbare computere, og lærerne er vant til at se på bagsiden af opklappede computerskærme. Det skal være slut i iPad-klassen.

– Et af projektmålene er at udnytte iPad’en til at ”genåbne” klasselokalet. I og med at den ligger ned på bordet, er det også offentligt, hvad der sker på den. Dermed vil den kunne hjælpe til at samle klasserummet og dermed styrke de læringsmæssige fællesskaber, fortæller Lars Bluhme.

Rektor Lars Bluhme fra Odder Gymnasium ser frem til projektet, som skal være med til at udvikle en ny didaktik.

Mød Odder Gymnasium på Uddannelsesforum

På Uddannelsesforum 2011 præsenterer pædagogisk leder Yago Bundgaard og vicerektor Susanne Thomsen Jensen fra Odder Gymnasium iPad-projektets læringmæssige målsætninger. Oplægsholderne vil også diskutere, hvordan skolen arbejder med at forankre projektet både organisatorisk og i undervisningen.

Oplægget hedder " iPad’en som genvej til udforskning af nye lærer- og elevroller".

Hør det tirsdag d. 8. november 2011 i Bella Centeret.